Смотреть больше слов в «Новом толково-словообразовательном словаре русского языка»
корень - РОД; суффикс - И; суффикс - ТЕЛЬ; суффикс - СК; окончание - АЯ; Основа слова: РОДИТЕЛЬСКВычисленный способ образования слова: Суффиксальный∩ -... смотреть
РОДИТЕЛЬСКАЯ ж. День поминовения умерших родителей, родственников у христиан; Родительская суббота.
father node
father node, parent node
autorità dei genitori, autorità parentale, potestà parentale
parentocracy
parent (parental) power
parental hostility
(в базах данных) parent group
parental DNA
parental care
РОДИТЕЛЬСКАЯ ЗАБОТА кормление, защита и обучение молодняка родителями у млекопитающих (включая человека), птиц, а также среди насекомых, некоторых ре... смотреть
parent record вчт.
родительская земля сущ., кол-во синонимов: 2 • кладбище (30) • святая земля (3) Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013. . Синонимы: кладбище, святая земля... смотреть
parental line
parent comet
ба́тьківська коме́та
Elternlinie f
parent strain
parent strain
vecāku mīlestība
parental love
• opičí láska
ба́тьківська моле́кула
(ДНК) parental strand
• rodičovská veřejnost
(попечение) parent (parental) custody
responsabilità dei genitori
(parental responsibility) – определена как законодательно закрепленные права, обязанности и властные полномочия родителей в отношении своих детей. Термин предполагает наличие у родителей не только прав, но и обязанностей при воспитании детей. Родительская ответственность автоматически распространяется на обоих родителей, если они были женаты на момент рождения ребенка. В противном случае ответственность автоматически возлагается на мать, при этом отец может приобрести ответственность по решению суда или по договоренности с матерью. Родитель может утратить родительскую ответственность только в случае усыновления ребенка приемным родителем. Вместе с тем родительскую ответственность можно разделить или передать лицам, не являющимся родителями ребенка. Так, приемные родители, воспитывавшие ребенка в течение некоторого времени, могут приобрести родительскую ответственность по решению суда, а местные органы власти приобретают родительскую ответственность, если берут ребенка на попечение. В обоих случаях родители не утрачивают родительской ответственности, а разделяют ее с приемными родителями и местными властями. Социальные работники и другие специалисты, работающие с семьями, должны знать, кто несет родительскую ответственность за конкретного ребенка. Хотя Закон о детях не конкретизирует обязанностей, лица с родительской ответственностью играют важную роль в принятии решений относительно ребенка, находящегося на попечении местных властей, и имеют право общаться с ребенком при отсутствии противопоказаний к этому.... смотреть
parental responsibility
(parental permissiveness) – осознание родителем своих обязанностей в том, что ему необходимо где-то ограничивать, но более всего надлежит увеличивать степень свободы для своего ребёнка. О «демократическом» воспитании детей Р.Дрейкурс, ученик А.Адлера, пишет следующее: «Распространённая практика предоставления неограниченной свободы превратила детей в тиранов, а родителей – в рабов». Большинство исследователей считает, что наиболее адекватным является «авторитетный» стиль родительского поведения.... смотреть
Р. п. яв-ся одновременно реализацией и рациональным обоснованием своей родительской роли чел., к-рый разрешает, оправдывает, поощряет и терпимо относится к чрезвычайно широкому спектру занятий, поведения и ценностей ребенка. Предпосылка, лежащая в основе такого рационального обоснования, состоит в том, что дети растут и развиваются путем активного исслед. окружающего мира. На такой подход к воспитанию ребенка в значительной степени повлияли идеи Фрейда, уделявшего большое внимание инстинктивным потребностям детей.Рудольф Дрейкурс, ученик Альфреда Адлера, описал более демократический метод родительского воспитания: «Распространенная практика предоставления детям неограниченной свободы превратила детей в тиранов, а родителей в рабов. ...Четко определяемые ограничения обеспечивают ощущение безопасности и надежности функционирования в рамках социальной структуры».Дрейкурс высказал идею о том, что наилучший способ научить детей представлениям о свободе и ответственности заключается в использовании поощрения и естественных и логических последствий.Детей должен ободрять опыт последствий своего собственного поведения. Он также писал о том, что естественные и логические последствия плохого поведения принципиально отличаются от наказания. То или иное последствие плохого поведения должно организовываться родителем таким образом, чтобы оно выражало правила данной семьи, было непосредственно связано с плохим поведением, не содержало осуждения или упреков ребенка, и относилось к тому, что будет происходить в настоящем и будущем. Т. о., логическое последствие апеллирует к способности ребенка воспринимать соц. нормы и не направлено на ограничение его свободы.Альберт Пессо занимался эмоциональными аспектами проблемы пермиссивности и рестриктивности (restrictiveness). Он полагал, что ребенку следует позволять переживать и исследовать эмоциональные и физ. ощущения. Тем не менее, по мнению Пессо, родителям следует ограничивать ребенка в тех случаях, когда его форма поведения может представлять угрозу для него самого или окружающих.Диана Баумринд разработала типологию, к-рая классифицирует родителей по степени контроля за своими детьми: авторитарные (высокий контроль), пермиссивные (низкий контроль) и авторитетные (минимально ограничивающие, но с твердым контролем, проявляющимся в ситуациях расхождения между родителем и ребенком). Баумринд приходит к выводу, что либо нереалистично высокие, либо низкие стандарты лишают ребенка ощущения безопасности и приводят к зависимости от окружающего мира. Эмпирическую поддержку этой позиции представил Куперсмит, установивший, что самооценка ребенка оказывается наивысшей в том случае, когда родители устанавливают ограничения без чрезмерного контроля.Большинство теорий и связанных с ними исслед., посвященных изучению проблемы родительской пермиссивности, доказывают необходимость авторитетного родительского стиля. Т. о., задача выполнения родительской роли становится иск-вом балансирования между свободой и ответственностью, в противоположность родительской позиции, к-рая яв-ся или слишком ограничительной, или слишком снисходительной.См. также Естественные и логические последствия, Отношения «родитель-ребенок»Р. Хабер... смотреть
"...1. Учредители образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, вправе устанавливать плату, ... смотреть